INSTITUTE OF ECONOMIC AND SOCIAL STUDIES

Denník Nový Čas zverejnil na svojej internetovej stránke článok o nomináciách na Ceny verejnosti a svoje miesto mal aj INESS. 11.5.2018

Slovenské školstvo prešlo pred viac ako dekádou veľkou reformou. Správa, riadenie a financovanie škôl boli do určitej miery decentralizované na úroveň obcí a VÚC. Hlavný zámer tohto postupu bol jednoduchý – dostať rozhodovanie o lokálnych službách bližšie k občanom.

Ekonomická či finančná gramotnosť sú schopnosti, ktorým sa v školských osnovách na Slovensku venuje málo priestoru. 

Každé piate dieťa v Európskej únii má problémy s čítaním, pritom čitateľská gramotnosť sa považuje za základnú nutnosť pri ďalšom vzdelávaní. Slovensko v meraniach PIRLS stagnuje. Pretočiť priemer Európskej únie či OECD sa nám stále nedarí ani v tejto oblasti.
 

Najväčší problém majú malé a stredné firmy, chýbajú im vedomosti

Z čoho ak nie z kníh sa učíme, a práve s nimi je v školstve stále väčší problém.

Ministerka Martina Lubyová potrebuje na presadenie zmien ďalších expertov. Ich mená mali byť známe do konca novembra.

Splnomocnenec vlády pre Rómov chce, aby deti z osád chodili povinne do škôlky. Nepáči sa to KDH.

Bratislava – Až 50 "mozgov" sa malo vrátiť na Slovensko v projekte Návrat domov a zamestnať sa vo verejnom sektore. Motiváciou pre skúsených expertov je 50-tisíc eur, mladí absolventi kvalitných škôl si môžu prilepšiť o 10-tisíc. Ponuku však využilo len 11 ľudí, z toho šiesti čerpali vyššiu sumu.
 

Samosprávne kraje zriaďujú učebné odbory, nemôžu však rozhodovať o osnovách.